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往下捲動後剛才的條件不見了，教材已經很多卻還要重新做卡片。我們從這些常見的小摩擦出發，先改變工作與學習方式，再討論工具。
5 篇文章
關於本部落格
先討論使用方式，再介紹產品
Toybird Labs Blog 從實際工作與學習中的「常常遇到」出發，先整理一種更順手的工作流程。產品只在最後作為實現這種方式的一種選擇出現。
- 用 Recall Layer 替既有教材增加「作答」步驟
- 用 Reference View 把需要的資訊留在眼前
- 用 Shared Attention 在螢幕分享中同步觀看位置
Recall Layer
不重做教材，也能把它變成「需要作答」的材料
保留原頁面，只增加遮住、作答、核對這一層。
Recall Layer
學習資料在哪裡處理：把本機辨識、購買、匯出與備份分開看
「在裝置內處理」不等於「每個操作永遠不連網」。確認教材的隱私範圍，要分別追蹤辨識、儲存、購買和自己主動分享的路徑。
Recall Layer用自己的PDF與講義準備會考、學測或國考：一週複習安排範例
教材存進手機後，還要決定哪頁用來背、哪頁用來理解、哪頁必須實際作答。把錯誤連回原始說明，避免資料整理完了卻沒有檢驗理解。
Recall Layer用現有教材做主動回想｜不用重做卡片的 Recall Layer
教材已經存在，不必先重做成一套卡片。Recall Layer 是在原頁面上增加「遮住 → 作答 → 核對」，把閱讀材料變成可以主動回答的複習材料。
Reference View
讓需要的資訊不要在工作中消失
把主工作與反覆查看的小塊參考資訊分開。
Shared Attention
螢幕分享時，把「看哪裡」也一起說清楚
讓講解、目標、操作與可見結果保持同一節奏。