Toybird Labs Blog下方水循環小教材依USGS說明編寫，題目與版面由本文設計。它不是App自動辨識的實測畫面，也不代表考試的完整範圍。
從可以核對的原始材料開始
| 編號 | 詞語 | 說明 |
|---|---|---|
| R1 | 蒸發 | 液態水變成水蒸氣。 |
| R2 | 凝結 | 水蒸氣變成液態水；細小水滴可以形成雲。 |
| R3 | 降水 | 水從雲中落下，例如雨或雪。 |
這頁要分清楚的是狀態變化與從雲中落下。把凝結答成降水時，應比較R2與R3，而不只是再看一次正確詞語。依據：USGS凝結說明、USGS降水說明。
遮住答案，不要連問題一起遮住
| 保留的內容 | 遮住的答案 | 要確認的理解 |
|---|---|---|
| 液態水變成水蒸氣 | 蒸發 | 狀態變化的名稱 |
| 水蒸氣變成液態水 | 凝結 | 與蒸發方向相反 |
| 水從雲中以雨或雪等形式落下 | 降水 | 形成水滴與落下的差別 |
如果連說明都遮住，就沒有可回答的問題。如果旁邊標題仍出現答案，可能只是找字，而不是回想。請連圖說和頁邊提示一起確認。
先回答，再展開答案
文章內練習
說明用練習，不是App執行畫面。
Q1. 液態水變成水蒸氣叫什麼？
查看答案
蒸發。液態水變成氣態。
Q2. 水蒸氣變成液態水叫什麼？
查看答案
凝結。形成細小水滴。
Q3. 水以雨或雪等形式從雲中落下叫什麼？
查看答案
降水。要分清楚水滴形成與從雲中落下。
這是文章內的練習，不是AI Study Sheet的App畫面。你可以在有權使用的講義上採用同樣方法：保留脈絡、遮住目標詞、先說答案，再核對。
在iPhone上先準備一頁
以AI Study Sheet拍攝教材，或選擇照片、PDF。一般模式下先檢查建議的遮罩，再使用現有編輯功能調整。利用教材原有紅色、橘色標記的模式，編輯範圍不同，不要假定所有遮罩都能用同樣方式修改。
圖片是既有示範教材的App介面，不是上方水循環頁的處理結果。先用清晰的一頁完成流程，再嘗試密集表格、手寫文字或複雜版面。
依照錯誤種類決定下一步
| 觀察 | 下一步 |
|---|---|
| 詞語正確，也能解釋 | 隔一段時間再測，不只立即重複同一詞 |
| 把凝結回答成降水 | 回到R2、R3，說明各自發生什麼變化 |
| 答案仍出現在標題 | 調整遮罩後，再判斷是否真的記住 |
| 原圖文字看不清楚 | 先換圖，不把輸入品質當成記憶錯誤 |
| 展開答案後仍不懂說明 | 回到閱讀或解題，不是繼續增加遮罩 |
第一張合格複習頁不以遮得多為標準，而是有三個能回答的問題，以及從錯誤回到說明的短路徑。App協助重複使用手邊教材，不會替你判定整份考試的所有重點。