Toybird Labs Blog本文根據Toybird Labs的AI Study Sheet隱私政策與使用說明整理，並不是網路流量稽核，也不把離線能使用App視為完全不通信的證據。
四條需要分開說明的路徑
| 操作 | 資料 | 官方說明中的範圍 |
|---|---|---|
| 匯入、辨識、遮罩與學習紀錄 | 教材影像、PDF、辨識文字、遮罩、紀錄 | 在裝置內處理與儲存，不將教材傳至外部AI或開發者伺服器 |
| 購買與回復購買 | App Store購買狀態 | 使用Apple商店與StoreKit，可能與Apple通信 |
| 主動匯出或分享 | 備份檔與圖片 | 由使用者選擇的App或服務接收，適用其規則 |
| 系統或裝置備份 | 備份設定涵蓋的資料 | 取決於iOS與使用者選定的雲端服務，不等同App自動同步 |
原始資料見官方隱私政策及使用說明。功能有變化時，應重新核對來源，不能只根據一張「離線」圖片判斷。
用一張自製教材走過流程
準備只有虛構資料的一頁，例如「示例班級A組；水循環問題」。拍照或選擇本機檔案，檢查App內的辨識、遮罩和儲存。這能確認特定功能是否可用，但一次觀察不能證明所有網路行為。
接著分別確認自己有沒有執行分享、檔案存到哪裡、系統是否設定相關雲端備份。不要用真實姓名、成績單或不應外傳的教材測試。
離線測試能支持的結論有限
| 觀察 | 能說明 | 不能直接說明 |
|---|---|---|
| 離線仍能查看已儲存教材 | 該本機操作當時可用 | 每一項功能都不會連網 |
| 沒有要求開發者帳號 | 目前流程不需要該帳號 | 系統備份或其他服務沒有副本 |
| 分享時選了雲端硬碟 | 使用者決定將檔案交給該服務 | 服務的保留與刪除規則和App相同 |
| 刪除App內的一頁 | 本機頁面被刪除 | 以前匯出的備份或別人收到的檔案也消失 |
判斷範圍不要超過觀察範圍。若要檢驗網路行為本身，必須有相應紀錄與分析，不能從「成功辨識」直接跳到「絕對安全」。
分享前先選擇必要內容
假設講義左上有學生姓名，正文是課堂題目。只需要練習正文時，可先用合法且適當的方式準備不含姓名的副本。自行選擇把原檔送到雲端硬碟或通訊軟體，就跨出了原本的裝置內處理範圍。
匯出前確認收件對象、非必要個資、教材分享權限、儲存位置及後續需管理的副本。這份檢查用於整理自己的操作，不能取代學校或單位的資料規範。
備份不等於持續同步
App讓使用者主動匯出備份，不代表會持續自動同步到雲端。換機前依官方說明準備並驗證備份；在新裝置確認資料完整前，不要先刪除唯一原件。先前匯出的檔案，需在各自的位置管理。
有用的結論不是一句「完全不連網」，而是一張清楚的資料路徑表：什麼留在裝置、什麼因購買通信、什麼因自己分享而離開。AI Study Sheet的本機教材處理與使用者主動使用其他服務，應分別描述。