Le petit support sur le cycle de l'eau est créé pour cet article à partir des explications de l'USGS. Les questions et la mise en page ne sont pas un résultat de détection automatique dans l'application.
Partir d'un support vérifiable
| Repère | Terme | Explication |
|---|---|---|
| R1 | Évaporation | L'eau liquide devient de la vapeur d'eau. |
| R2 | Condensation | La vapeur devient de l'eau liquide ; de fines gouttelettes peuvent former des nuages. |
| R3 | Précipitations | L'eau tombe des nuages, par exemple sous forme de pluie ou de neige. |
L'enjeu est de distinguer le changement d'état de la chute de l'eau. Une confusion entre R2 et R3 demande de comparer les deux explications. Références : condensation selon l'USGS, précipitations selon l'USGS.
Garder la question, masquer la réponse
| Garder visible | Cacher | Ce que l'on vérifie |
|---|---|---|
| Eau liquide vers vapeur | Évaporation | Le nom du changement d'état |
| Vapeur vers eau liquide | Condensation | Le processus inverse |
| Eau qui tombe des nuages | Précipitations | La chute, distincte de la formation de gouttes |
Cacher terme et explication supprime la question. Laisser le terme dans un titre voisin révèle la réponse. Inspectez aussi les légendes et les marges avant de juger le masquage satisfaisant.
Répondre avant d'afficher le corrigé
Exercice dans l’article
Exercice illustratif, pas l’interface de l’application.
Q1. Comment s’appelle le passage de l’eau liquide à la vapeur ?
Afficher la réponse
L’évaporation : l’eau liquide devient de la vapeur.
Q2. Comment s’appelle le passage de la vapeur à l’eau liquide ?
Afficher la réponse
La condensation : des gouttelettes se forment.
Q3. Comment appelle-t-on l’eau qui tombe des nuages, en pluie ou en neige ?
Afficher la réponse
Les précipitations : distinguer la chute de la formation des gouttes.
Cette activité appartient à l'article, pas à AI Study Sheet. Reprenez le principe avec une page que vous êtes autorisé à utiliser : conserver le contexte, cacher la réponse, la formuler, puis vérifier.
Préparer la page sur iPhone
Photographiez clairement votre page ou choisissez une image/PDF. En mode standard, contrôlez les masques proposés et ajustez-les avec les commandes disponibles. Le mode destiné aux supports déjà marqués en rouge ou orange n'offre pas les mêmes possibilités d'édition. Commencez par un document lisible plutôt que par une page dense et difficile à reconnaître.

L'image présente une démonstration existante de l'interface, pas l'importation du support sur l'eau. Une photo illisible est un problème de matériau d'entrée, pas un échec de mémorisation.
Choisir la bonne correction
| Observation | Suite utile |
|---|---|
| Terme correct et expliqué | Revoir après un intervalle plutôt que répéter immédiatement |
| « Précipitations » donné pour « condensation » | Comparer R2/R3 et décrire les deux phénomènes |
| Réponse encore visible dans le titre | Corriger le masquage avant de compter une réussite |
| Explication incomprise même sans masque | Relire ou résoudre un exercice avant de multiplier les blancs |
Le premier objectif est une page avec trois questions auxquelles on peut répondre et un chemin court vers l'explication. L'application facilite la répétition de vos supports ; elle ne décide pas à votre place de tout ce qui sera utile à votre évaluation.